EFISIENSI PEMANFAATAN MEDIA E LEARNING DI MASA PANDEMI COVID -19 PADA PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SMA NEGERI 2 TANJUNG SELOR
DOI:
https://doi.org/10.51878/edutech.v1i2.429Keywords:
E-Learning, Keaktifan peserta didik, COVID-19Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perlunya E-Learning dimanfaatkan di tengah Pandemi, dan mengidentifikasikan Efisiensi Pemanfaatan E-Learning dalam pembelajaran daring. Penelitian ini mengunakan metode study pustaka dengan pendekatan deskriptip. Hasil penelitian menggunakan dokumentasi keaktipan peserta didik melalui absensi dan respon berupa pengumpulan tugas-tugas peserta didik, Absensi dan Cheklist variabel kegiatan. Subyek penelitian Siswa Kristen kelas X dengan jumlah 45 orang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah keaktifan peserta didik meningkat mulai pembelajaran KD 1 sampai KD 4, sebesar 90 % yaitu 40 peserta didik aktif dalam mengikuti pembelajaran dan pengumpulan tugas-tugas dan 10% yaitu 5 peserta didik yang kurang aktif mengikuti.
Downloads
References
A. Mubarok, Arthur, R., & Handoyo, S. S. (2018). Pengembangan Pembelajaran E - Learning Mata Kuliah PTM/Jalan Raya Pendidikan Vokasional Konstruksi Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Jurnal PenSil, 7(2).
Astini, Ni Komang Suni. (2020). Pemanfaatan Informasi Dalam Pembelajaran Tingkat Dasar pada Masa Pandemi. Jurnal Lempuhyang Lembaga Penjamin Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura.
Ahmad, Yurianto, & Bambang Wibowo, K. P. (2020). PEDOMAN PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) (M. I. Listiana Azizah, Adistikah Aqmarina (ed.)
C.G. Priambodo. (2013). Pengaruh Penerapan E-Learning Terhadap Peningkatan Motivasi dan Efektivitas Belajar Menurut Keragaman Siswa Dan Orang Tua?: 104 Studi Kasus SMALB Pangudi Luhur Jakarta. Faktor Exacta,
G. Gata. (2016). Penggunaan Technology Acceptance Model Dalam Kajian E-Learning Dari Sudut Pandang Pengguna (Studi Kasus Fakultas Teknologi Informasi Universitas Budi Luhur).
Harmani, Sri. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Di masa Pandemi Covid 19. Jakrata : BDK Kementerian Agama RI.
Herlinah. (2014). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Pada Stmik Handayani Makassar.
I. Permatasari, & Hardiyan, H. (2018). Pengaruh E-Learning Sebagai Media Pelatihan dan Pengembangan Terhadap Kinerja Karyawan BCA KCU Tangerang. Jurnal Sistem Informasi Dan Komputer, 7(1).
Mahmud. (2011). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, CV Pustaka Setia.
M. Agustin. (2013). Pemanfaatan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran.
Nursalam dan Ferry Efendy. (2008). Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta. Salemba Medika.
Nopriati. (2020). Penggunaan E-Learning Madrasah di Tengah Pandemi Covid 19. www.stit.alkipayahriau.ac.id,
Nurhaida, & Musa, M. I. (2015). Pelayanan Pendidikan Yang Berkualitas Di Era Global Dalam Mengembangkan Potensi Peserta Didik Secara Maksimal. Jurnal Pesona Dasar.
Pranoto, dkk. (2008). Sain dan Teknologi. Jakarta : PT.Gramedia Pustaka Utama.
Salsabila, Unik Hanifah, dkk. (2020). Pemanfaatan Teknologi Media Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Dasar Universitas Achmad Dahlan.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
T. Murtiningrum, Ashadi, A., & Mulyani, S. (2013). Pembelajaran Kimia Dengan Problem Solving Menggunakan Media E-Learning Dan Komik Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Abstrak Dan Kreativitas Siswa. Jurnal Inkuiri.
W. Mulyani. (2013). Pengaruh Pembelajaran Berbasis E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Impuls dan Momentum. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
Y.Lee, & Lee, D. 2015. A Study on the Factors Influencing the Learning Satisfaction in E- learning based Occupational. Safety and Health Education for Migrant Workers in Korea. https://doi.org/10.1016/j.shaw.
Zed, Mestika. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan,. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.
Menteri Pendidikan. (2020). Surat Edaran Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat CoronaVirus (COVID-19). Menteri Pendidikan.
T. Sutrisno, & Agung, Y. A. 2016. Pengembangan Media Videoscribe Berbasis E-Learning Pada Mata Pelajaran Komunikasi Data Dan Interface Di SMK Sunan Drajat Lamongan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 05(03).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
