PEMBENTUKAN KARAKTER SOPAN MELALUI PEMBIASAAN SENYUM DAN SALAM DI SMA NEGERI 1 CIAMPEL
DOI:
https://doi.org/10.51878/secondary.v2i1.903Abstract
This study aims to determine the character formation of students' manners through habituation of smiles and greetings carried out at SMA Negeri 1 Ciampel, Karawang Regency. This type of research is field research or field research where researchers go directly to the field to obtain data and information related to the research carried out with the aim of describing a process that occurs in the field. While the approach taken is a qualitative approach. Methods of data collection in the form of observation, interviews, and documentation. The data analysis technique uses inductive analysis with data reduction steps, data presentation and conclusion drawing. From the results obtained in this study, the authors found that the character building carried out by teachers to students through the method of habituation of smiles and greetings was carried out both in the learning process in the classroom and outside the classroom in the SMAN 1 Ciampel school environment, Karawang Regency, went as planned and realized well.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter sopan santun peserta didik melalui pembiasaan senyum dan salam yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Ciampel Kabupaten Karawang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research dimana peneliti turjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data dan informasi terkait dengan penelitian yang dilakukan dengan tujuan menggambarkan suatu proses yang terjadi di lapangan. Sedangkan pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data berupa obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik análisis data menggunakan análisis induktif dengan langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil yang diperoleh dalam penelitian ini penulis menemukan pembentukan karakter yang dilakukan para guru kepada peserta didik melalui metode pembiasaan senyum dan salam yang dilakukan baik dalam proses pembelajaran di dalam kelas maupun diluar kelas dilingkungan sekolah SMAN 1 Ciampel Kabupaten Karawang, berjalan sesuai yang direncanakan dan terwujud dengan baik.
Downloads
References
Aidah,Siti Nur, dan Tim Penerbit KBM Indonesia.(2020). Pembelajaran Pendidikan karakter, Yogyakarta : KBM Indonesia.
Al Qarni, Aidh. 2005. Tersenyumlah. Jakarta : Al Qalam
Andriarinini, Dkk. 2018. Implementasi program penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan pembiasaan dalam peningkatan mutu sekolah. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Malang, Vol 1 No. 2, 238-243
Arifin, zainal.2011. Penelitian Pendidikan : Metode dan paradigma baru, Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Dimyati., Johni. (2013). Metodelogi Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya pada Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ), Jakarta : Kencana Prenada Media Grup
Fauziah, syifa. 2020. Penguatan Karakter Ramah Melalui Pembiasaan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun) di RA Muslimat UN Diponogoro. Banyumas : Skripsi IAIN Purwokerto.
Fitri, Agus Zaenal. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Hasanah, Aan. (2016). Nilai – Nilai Karakter Sunda (Internalisasi Nilai – Nilai sunda di Sekolah). Yogyakarta : CV Budi Utama
Heni, Pringgadini. 2018. Penanaman Karakter Sopan Santun melalui Proram 5S pada siswa Kelas IV SD. Universitas Muhammadiyah Surakarta
Kemendiknas.(2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter, Jakarta : Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pusat Kurikulum Pembukuan
Kemendiknas.2010.Pengembangan dan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa : Pedoman Sekolah. Jakarta : Pusat Kurikulum
Kesuma, Dharma, dkk. (2018). Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Lickona, T. 2013. Educating For Character mendidik untuk membentuk karakter. Jakarta: PT Bumi Aksara
Ludo Buan,Yohana Alfian.(2020). Guru dan Pendidikan Karakter : Sinergitas Peran Guru Dalam Membumikan Nilai – nilai Pendidikan Karakter di Era Milenial. Indramayu : CV. Adanu Abimata.
Mamik, (2015). Penelitian Kualitatif, Sidoarjo : Zifatama Publisher
Prasetyo, Eko dkk. 2020. Pembentukan Karakter Religius dan Tanggung jawab peserta didik di SMP 2 Teras Boyolali . Boyolali : Jurnal UM Surakarta.
Roqib, M. (2009). Ilmu Pendidikan Islam : Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat. Yogyakarta : LKIS
Sanjaya, W. 2013. Penelitian Pendidikan, Jenis, Metode dan Prosesdur. Jakarta : Prenada Media grup
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian : Metode Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta
Tim Ganesha Operation ( 2017 ).Pasti Bisa Pendidikan Agama Islam dan Budhi Pekerti Untuk SMP/MTs Kelas IX, Duta.
Zubaedi. 2016. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta : Pranada media